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                        以公益傳播中醫,紅杏林振蕩中醫少年班開課

                        作者:紅杏林    發布時間:2022-07-21

                          2022年7月13日,紅杏林第二屆“振蕩中醫少年班”正式開課。匯集36組家庭于長沙,孩子們在專業老師的引領下,踏入奇妙的中醫世界,開啟為期3天的中醫文化體驗之旅。

                          振蕩中醫少年班系列公益課始于2021年,其使命在于“以公益傳播中醫,以中醫造福萬千家庭”,依托于紅杏林優質的教學資源,創意化、趣味化、獨特性的教學方式,將中醫的萌芽種于孩子們心中,以此實現“弘揚中醫文化、樹立中醫學習意識,培育中醫未來人才”的目標。

                        紅杏林振蕩中醫少年班合影

                        以中醫護佑中國孩子的健康成長

                          孩子是長輩眼中的掌上明珠,當下時代,家庭對于兒童健康成長的深度關切與渴望空前。企業當以解決社會性問題為己任,紅杏林基于兒童保健服務之外,如何探索新的渠道與方式,助力中國家庭有效實現孩子的健康成長?

                          中醫少年班是紅杏林給出的答案,當下市場上的中醫培訓班數不勝數,但是真正為孩子們做中醫啟蒙,聚焦培養孩子自我健康意識和保健能力的中醫培訓卻幾乎沒有。經過紅杏林精心挑選打磨,依托振蕩中醫“簡單、便捷、有效、低廉、安全”的優勢,成功以振蕩中醫少年班為孩子們構建起少兒中醫入門的優質橋梁。

                        紅杏林

                          從意識到能力,紅杏林振蕩中醫少年班帶給孩子們的是自我健康意識的提升及自我健康調控的素質拓展。

                          身為父母,盡管全身心投入,但終究我們不是孩子,無法隨時隨地了解孩子的身體實時情況,加之孩子的自我表達能力與意識相對薄弱,父母不得不打起百分之二百的精神時刻關注孩子,這已經是當下無數家庭的常態。

                        紅杏林少年班學員看書學習

                          相比透支父母的精力,振蕩中醫少年班則是喚醒孩子們的自我健康意識,從小接觸中醫,以振蕩中醫全息脈診為觀察基點,實時查看自身整體系統功能狀態,憑借振蕩中醫獨特的配藥手法,增強本體免疫機制與自愈能力。

                          孩子的潛能我們永遠無法想象,他們尚未接受世俗的束縛,如同一粒種子,我們只要提供中醫傳統文化教育的土壤,他們便能綻放生命潛能。而中醫能帶給孩子的,健康知識僅僅為基礎,這份土壤中,可能蘊藏的是他們關于生命的思考,關于思維廣度的擴增以及心胸格局的塑造。


                        用中醫促進中國家庭和諧

                          “爸爸,你最近辛苦了,我幫你把個脈吧!”

                          “媽媽,我幫你配點小藥粉,調理一下吧!”

                          相比于傳統的興趣課程或是暑假夏令營之類的活動,紅杏林振蕩中醫少年班的優勢在于,它能以中醫重新搭建起父母與孩子的溝通橋梁。

                        孩子給父母把脈

                          讓課程不止于課程,是紅杏林創辦系列公益課的基本理念,紅杏林振蕩中醫少年班要求直系親屬全程陪同,同時課堂融合多種教學模式,其間不乏親屬參與的機會,為所有的親子提供了難得的相處時光,短短三天里,幫助父母與孩子實現彼此相互了解、恢復信任關系,重塑家庭良好氛圍。

                          除此之外,孩子們的傳統認知里,爸爸媽媽是能夠應付所有困難的偉大存在,然而他們不知道的是,父母操勞背后是身體的虧虛,是健康狀態的下滑。然則,家庭教育中,卻沒有人能告訴他們父母經歷的辛勞與困苦。

                        紅杏林少年班

                          當孩子們習得振蕩中醫的把脈之法,現場給爸爸媽媽把脈之后,卻會發現,原來父母之無所不能,絕大部分都是建立在以犧牲自身健康為代價的基礎上。當明晰父母的不易,至此,他們不再是家中囂張跋扈的小皇帝、小公主,而是知曉感恩,關心家人健康的小太陽。

                          當中醫成為孩子了解父母的有效渠道,困擾無數家庭的親子溝通障礙在紅杏林振蕩中醫少年班卻變得不再費神。以身體信號讀懂父母,以中醫傳遞對父母的愛。親子間的關懷,從此變為雙向給予,家庭關系亦將趨向溫暖融洽。


                        借培訓為中醫產業儲才

                          6月23日,國家中醫藥管理局、教育部、人力資源和社會保障部、國家衛生健康委員會近日聯合印發《關于加強新時代中醫藥人才工作的意見》,提出加快培養集聚中醫藥高層次人才、夯實基層中醫藥人才隊伍等重點任務,為中醫藥振興發展提供強大人才支撐。

                          人才培育理當從小抓起,孩子是每一個家庭的希望,亦是中醫行業的未來。紅杏林自成立以來,始終秉持“一顆紅心只為照亮杏林”的使命,但中醫復興的根本為人才培養,人才培養需具備長線戰略思考。振蕩中醫少年班則是紅杏林基于中醫的下一個十年、二十年的發展需求所確立的人才培養計劃。

                        紅杏林少年班

                          紅杏林借助內部強大的中醫項目育化能力,課程研發能力,實現中醫教育的低齡化,并以公益班形式免費開放,為中醫人才培養提供了更加優質、高效的解決方案。

                          少年時,覺醒中醫意識,強化中醫文化認同,在孩子們的心中種下一顆中醫的種子,待到中醫產業展露崢嶸時發芽,踏入其中,為中醫產業發展儲備足夠的中堅力量,這是紅杏林振蕩中醫少年班與生俱來的使命與責任。

                          然則如何將枯燥的中醫,轉化為孩子們喜歡的形式,做好中醫啟蒙?歷經曲折,得益于振蕩中醫傳承人與項目組全體人員的協同配合,最終完成了振蕩中醫項目的精華提取,同時以游戲為主的趣味形式,將中醫內容生動展現,通過有趣的游戲,讓孩子們輕松掌握脈象及藥材相關知識。

                        紅杏林少年班

                          三天的線下教學,背后是長達數月的精心準備。紅杏林認為孩子是一塊白紙,唯有好的教育方能在他們的生命里銘刻下中醫印記,為此紅杏林誠邀重量級老師,以期為孩子們帶來專業的課程。第一屆由振蕩中醫第三代傳承人親身傳授,而第二屆特邀湖南中醫藥大學副教授級講師、研究生導師、美國訪問學者余娜老師參與,同時振蕩中醫第二代傳承人李末兒老師也親赴現場,為孩子們答疑解惑,名師薈萃,只為給孩子們完美的中醫啟蒙。

                          塑造培養孩子的自我健康意識和健康管理能力,改善家庭親子溝通質量與現狀,培養中醫產業未來所需人才,紅杏林振蕩中醫少年班開辦兩屆,關于三個目標均已獲得不俗成績。未來紅杏林將持續聚焦中醫少年班方向,將中醫的種子,種入更多孩子心中,以實現中國孩子的健康生長、中國家庭的和睦融洽、中醫人才儲備的雄厚不絕。


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